一、專業名稱
專業名稱：服裝陳列與展示設計（專業代碼650108）
二、入學要求及基本學制
入學要求：應屆初中畢業生
基本學制：五年一貫制
辦學層次：普通?？?
三、培養目標
本專業培養新時代中國特色社會主義建設需要的，掌握服裝陳列與展示設計專業必備的基礎理論知識和專業知識，具有良好職業道德和從事服裝陳列、櫥窗設計、賣場規劃設計、服裝品牌策劃實際工作的專業技能（能力），從事在生產、服務第一線服裝陳列師、櫥窗設計師、賣場規劃設計師、服裝品牌策劃師等工作，有一定的創新和創業能力，德、智、體、美、勞等方面全面發展的高端技術技能人才。
四、職業（崗位）面向、職業資格及繼續學習專業
（一）職業（崗位）面向
主要就業崗位：服裝行業企事業單位、服裝服飾品牌企業、專賣店、展覽館、百貨零售、媒體時尚業等部門，從事品牌視覺營銷、服裝陳列設計、賣場陳列管理、品牌形象設計、店長、商品企劃陳列事務培訓、時尚買手等專業技術崗位。
（二）職業資格
1. 全國計算機等級考試（教育部考試中心一級）
2. 陳列設計資格證書（中國服裝設計師協會 初級）
3. 色彩搭配師資格證書（中國服裝設計師協會初級）
4. 服裝技能職業資格證書 （人力資源與社會保障部 中級）
備注：3、4至少取得一項
（三）繼續學習專業
服裝陳列與展示設計、展示藝術設計、服裝設計與工藝教育、服裝與服飾設計等本科專業。
五、綜合素質及職業能力
（一）綜合素質
1.思想道德素質：愛國愛黨，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；具有良好的道德觀念、法制觀念、文明行為習慣和完美的品格；具有吃苦耐勞、積極進取工作態度，養成愛崗敬業、遵守紀律、一絲不茍的優良職業道德。
2.科學文化素質：具有較強的人文素養，初步具備服裝陳列與展示設計專業一種外語聽、說、讀、寫的基礎能力；具備自主學習和可持續發展的能力。
3.專業素質：具有獲取、分析和處理信息的能力；具有嚴格遵守崗位操作規范的意識以及較強的安全生產、環境保護、節約資源和創新的意識。
4.身心素質：具有良好的心理素質和強健的體魄；具有良好的團隊合作精神和人際交流能力；具有正確的就業觀和創業意識。
（二）職業能力
1.基本能力：
（1）了解時裝款式圖、設計效果圖的表現方法，具備準確而又快捷地繪制時裝款式圖、繪制著裝效果圖的能力；
（2）能根據標準體型對時裝款式造型進行變化設計、時裝色彩搭配、系列時裝設計，具備時裝構思、時裝創意能力；
（3）了解服裝配色與圖案設計方法與原理、服裝設計基本原理，具有服裝商品學、展廳室外內裝璜設計、櫥窗藝術設計、陳列管理等專業知識。
（4）能運用電腦軟件熟練繪制服裝款式圖和服裝效果圖，服裝品牌策劃和服裝專賣店、
展覽會的設計、效果圖繪制、展廳賣場色彩照明配置何櫥窗柜布置及組織施工的專業技能。；
（5）能根據需要進行時裝賣場成品陳列展示，并掌握時裝終端管理的內容和要求。
2.核心能力：
（1）服裝陳列的設計能力
學生能夠掌握展示設計方法以及展示設計的形式、規律和基本技能，通過完成展示空間的平面布局和效果圖，或展示模型制作的練習，能夠融合燈光，色彩，搭配，道具，消費心理和品牌形象多種元素來詮釋服飾的精華之處，并把這種理解用陳列藝術語言表達出來。連接品牌文化和銷售區域，提升品牌的形象，創造視覺生活享受，提高銷售。將櫥窗、賣場與目標客戶融合在一起。
（2）服裝品牌營銷能力
學生能夠以消費者提供的價值為核心進行綜合營銷活動，為了創造出受消費者支持的價值，踏踏實實地做好服裝品牌的陳列與展示設計。
（3）計算機設計軟件的操作能力
學生能夠掌握計算機輔助設計的原理，掌握計算機軟件與專業計算機軟件的使用方法，熟練進行各類型的服裝設計、模擬3D效果陳列設計，照片修飾渲染、陳列手冊制作等
（4）設計方案中手繪表現的能力
學生能夠掌握表達服裝設計、陳列思維的繪畫能力，能清楚表現服裝的結構和色彩，把設計的款式、陳列的風格氛圍快捷完整的表達出來。掌握服裝款式設計、陳列設計、配色、服飾、布料質感、廣告畫效果、生產圖紙繪制等基本技法要領。